Знакомство с маршаком вдоу

Тематическая неделя по произведениям Маршака для детей дошкольного возраста

Произведения Самуила Яковлевича Маршака близки и понятны детям. Он всю . Проект «Знакомство с творчеством С. Я. Маршака». Проект «Знакомство с творчеством С. Я. Маршака . В проектной деятельности в ДОУ принимают участие дети, педагоги, семья. Знакомит с творчеством и биографией С.Я. Маршака В сценарий Дома и в детском саду мы очень часто читаем его произведения. . Тема проекта:« Знакомство с творчеством С.Я. Маршака детей среднего.

Посмотрите на слайд и назовите поэта или писателя, изображенного на.

Проект «Любимый сказочник детей. Путешествие в страну сказок С. Я. Маршака» ⋆ Планета Детства

Покажите или назовите произведения этого автора С. В нашем журнале есть объявления-загадки для. Догадайтесь, какие герои С. Маршака дали объявления в газету. Платье новое, Стоит тысячу рублей, Да полтысячи тесьма, Золотая бахрома.

Стоит чернильница на нем, Лежит на нем тетрадь. За ним работать будем днем, А вечером читать. Едет он вторые сутки, 1. Серый, усатый, весь А приехал он назад, приехал в полосатый.

ИЗУЧЕНИЕ ТВОРЧЕСТВА С.Я.МАРШАКА В ДОУ - PDF

Ищут пожарные, ищет Рассеянный милиция, Требуется на работу: Ищут, но не могут найти 1. Буду дворником служить, Парня какого-то лет 20, Дом хозяйский сторожить Кот Среднего роста, плечистый и Василий крепкий, 2. Я, пожарный старый, Ходит он в белой футболке и Двадцать лет тушил пожары.

Сорок душ от смерти спас, Знак ГТО на груди у. Бился с пламенем не. Больше не знают о нем. Кто с крылечка сойдет?

Проект «Любимый сказочник детей. Путешествие в страну сказок С. Я. Маршака»

В пять минут автомобили Кто колечко найдет? Оля До пожара докатили. Маршак писал в своих стихах обо всем на свете. Он хотел, чтобы дети узнали об окружающем как можно.

  • Проект «Путешествие по произведениям С. Я. Маршака»
  • ИЗУЧЕНИЕ ТВОРЧЕСТВА С.Я.МАРШАКА В ДОУ
  • Литературный проект в ДОУ «Знакомство с творчеством С. Я. Маршака»

Берете вы тетрадь, 3. Перечислите все, что делают Садитесь вы за стол. Расскажите о процессе создания стола. Маршака стихотворений о природе. Собери из картинок календарь года. Постройтесь так, как идут месяцы в году.

Назовите месяц и его приметы. Что Маршак рассказал нам об январе, апреле, мае, июне, августе, октябре, декабре дети читают стихи? Может ли один месяц наступить раньше другого? Вещи в стихах Маршака оживают, рассуждают, жалуются. Какие вещи могут спорить друг с другом в наше время? Кого она позвала в гости? Правильно, дети, дом у кошки сгорел, осталась она без крыши над головой, без куска хлеба.

Очень пригодились для этой постройки иллюстрации в книжках С. Во второй половине дня игра получила сюжетно-ролевое направление. По ходу игры распределялись роли, раздавались атрибуты и костюмы.

Дети много узнали из жизни вокзала: В заключении дети создали из пластилина свой зоопарк. Дети закрепили умение рисовать иллюстрации к стихотворению, соблюдая цветовую гамму и последовательность, в итоге получилась книга.

Интересно прошла викторина по загадкам и произведениям С. Маршака с использованием слайд-шоу. Дети с удовольствием в театрализованной постановке. Все выучили свои слова и слова общего проговаривания, декорации и костюмы для инсценировкиготовили совместно с родителями. Это шуточное стихотворение дети выбрали сами, так как в этой инсценировке могут участвовать все дети группы, стихи выучили быстро и часто дети самостоятельно разыгрывали отдельные сцены стихотворения.

Выдвинутые ранее нами гипотезы подтвердились, организация работы по ознакомлению с творчеством писателя способствует развитию у детей желания и стремления познавать творчество других поэтов и писателей, формированию целостной картины мира, развитие литературной речи, развитие художественного восприятия и эстетического вкуса.